Пишем как в школе

Методика обучения формирует способность писать, как в первом классе

Прогресс в письме – это внимание к деталям

Обучение происходит путем внимательного анализа и подробного изучения элементов каждой отдельной буквы.

Сначала ребенок учится писать более простые по начертанию и схожие в написании буквы, затем более сложные.

Качество письма достигается качественной проработкой образа буквы и способа ее написания.

Уже на четвертом занятии ребенок может написать слова и короткие предложения.

Писать - это легко

Интересная подготовительная работа, проводимая до письма в тетради, дает понять ребенку, что писать буквы – это несложно.

Достаточно знать элементы букв.

Ведь они повторяются в каждой новой букве, только в другой комбинации.

Названия деталей букв легко запомнить - они ассоциируются с образами из жизни.

Легко усвоить логику написания буквы.

В этом помогают простые понятные инструкции и необычные подсказки.

Много практики

Письму в тетради предшествует деятельность по изучению буквы и возможностям ее написания.

Ребенок формирует букву из деталей на специальном авторском конструкторе из набора знакомых ему элементов.

Свои первые попытки написать он делает на крупноформатном многоразовом тренажере.

Всегда есть возможность легко и быстро исправить ошибку и довести букву до идеала.

Ребенок в таком обучении – исследователь. Он анализирует, сравнивает, экспериментирует.

Внимательный подход к деталям формирует в нем способность находить неточности в написании и исправлять их самому.